學科門類：工學 專業大類：水利類 專業名稱：水利水電工程
專業代碼：081101 學 制：四年 授予學位：工學學士
一bob体育网页版、培養目標
培養適應國家經濟社會發展需要，德、智、體、美、勞全面發展bob体育网页版，掌握自然科學、人文社會科學基礎知識bob体育网页版，具備信息處理、外語應用技能，獲得工程師的基本訓練，系統地掌握水利水電工程專業所必需的基本理論、專業知識與技能bob体育网页版，理論基礎實、實踐能力強bob体育网页版bob体育网页版、綜合素質高bob体育网页版，富有創新創業精神bob体育网页版，具有國際視野和交流能力，在水利、水電、土木、鐵路等行業中，從事勘測、規劃bob体育网页版、設計、施工和管理方面工作的應用型高級專門人才。
學生畢業后5年左右，具備勝任工程師職稱或相應職稱的專業技術能力和條件bob体育网页版；能夠通過終身學習渠道bob体育网页版bob体育网页版，進一步完善知識體系，提升專業技能bob体育网页版，能適應社會和行業的發展bob体育网页版。
培養目標可分解成如下五個方面：
目標1：具有健康的體魄bob体育网页版、高尚的品德bob体育网页版、健全的人格，具備較高的人文素養bob体育网页版bob体育网页版、良好的心理素質、強烈的社會責任感和崇高的職業道德。
目標2：具有系統的水利水電工程專業所需的數學與自然科學理論和工程基礎理論bob体育网页版，以及扎實的專業基礎知識和專業知識，并能夠通過自主學習和終身學習bob体育网页版，適應專業技術發展的新要求bob体育网页版。
目標3：具有較強的工程實踐能力和創新意識，并有良好的職業素養、初步的執業能力和一定的創業能力。
目標4：具有獨立工作能力bob体育网页版，能作為技術骨干參加中小型水利工程項目各階段工作，并能夠綜合考慮社會bob体育网页版、經濟、環境、法律、安全等方面的影響因素，對復雜水利水電工程問題提出系統科學的解決方案。
目標5：具有與主管部門、業界同行、相關專業的配合和協調能力bob体育网页版，能在多元文化環境下交流與合作，有適應水利水電行業轉型和國際化發展的能力bob体育网页版。
二bob体育网页版bob体育网页版、畢業要求
學生通過系統學習水利水電工程專業的基本理論和專業知識bob体育网页版，掌握解決水利水電工程領域復雜工程問題的手段與方法bob体育网页版，接受必要的工程設計、施工管理和科學研究的基本訓練bob体育网页版，具備解決水利水電工程勘測、規劃、設計、施工和管理等領域中復雜工程問題的基本能力。
畢業生應獲得以下方面的知識、能力和素質：
畢業要求1-工程知識：系統掌握解決水利水電工程復雜工程問題所需的數學、自然科學、工程基礎、專業基礎和專業知識bob体育网页版，能夠靈活應用所學知識對復雜工程問題進行表述、建模、力學分析、方案比較與綜合。
1.1掌握數學和生態環境等自然科學的基本理論及方法，能將所學知識用于多因素作用下水利水電工程復雜工程問題的概化bob体育网页版bob体育网页版、建模、分析。
1.2掌握理論力學、材料力學bob体育网页版、結構力學、水力學、土力學等力學的基本理論與方法bob体育网页版，能用于水工建筑物的荷載、應力和穩定計算。
1.3掌握測量、地質、水文、工程材料、制圖等專業基礎知識，能正確表達、分析bob体育网页版、評價水利水電工程建設中的地形bob体育网页版、地質bob体育网页版bob体育网页版、水文等方面的問題bob体育网页版。
1.4掌握水工建筑物、水電站bob体育网页版、水利工程施工等專業知識，能用于推演、分析水利水電工程領域中的復雜工程問題，以及解決方案的比較與綜合。
1.5能綜合應用所學知識解決水利水電工程勘測bob体育网页版、規劃、設計、施工及管理等環節中的復雜工程問題。
畢業要求2-問題分析：能夠應用數學bob体育网页版、自然科學、工程科學的基本原理及知識，并通過文獻檢索，參考已建工程經驗及科研成果bob体育网页版，對水利水電工程領域的復雜工程問題進行識別、判斷、表達和分析，尋求解決方案，并獲得有效結論。
2.1應用數學bob体育网页版、自然科學及工程科學的基本理論及方法，識別、判斷和分析水利水電工程領域復雜工程問題的關鍵環節、邊界條件和主要影響因素。
2.2能應用數學建模方法和工程基礎理論，對水利水電工程領域的滲流、穩定等復雜工程問題進行正確表達和分析。
2.3正確認識水利水電工程領域復雜工程問題解決方案的多樣性；能在文獻研究的基礎上，尋求多種解決方案；結合工程經濟等理論與方法，對多種解決方案進行經濟和技術兩方面的比較與分析。
2.4針對水利水電工程領域的復雜工程問題，能應用專業基本原理，并通過文獻研究，分析工程問題的影響因素，獲得有效結論。
畢業要求3-設計/開發解決方案：掌握水利水電工程規劃bob体育网页版、設計、施工和管理全周期的基本設計方法和技術，能針對特定功能要求bob体育网页版，綜合考慮法律、健康、安全、文化、社會和環境等因素，完成水利水電工程樞紐的結構設計bob体育网页版、施工組織設計等，并能體現創新意識bob体育网页版。
3.1 掌握水利水電工程勘測、規劃、設計、施工和管理全周期的基本設計方法和技術，了解影響設計目標和技術方案的各種因素。
3.2能夠應用專業理論知識，進行水利水電工程樞紐中不同功能的單項水工建筑物的結構設計。
3.3針對特定功能的要求，能夠對水利水電工程樞紐進行結構設計和施工組織設計，設計過程中能體現創新意識，采用新方法、新材料bob体育网页版、新技術、新工藝等bob体育网页版。
3.4能夠在設計方案的比選和決策中，充分考慮社會、健康bob体育网页版、安全、法律、文化、環境、生態等因素bob体育网页版。
畢業要求4-研究：針對水利水電工程領域的復雜工程問題，能夠基于科學原理和方法bob体育网页版，開展文獻研究和調研分析，制定研究路線，設計實驗方案bob体育网页版，安全地開展實驗，規范地采集數據，科學分析和解釋實驗數據，并通過信息綜合得到合理有效的結論bob体育网页版。
4.1能夠基于科學原理bob体育网页版，通過文獻研究、數值模擬、統計對比等方法，調研和分析水利水電工程領域復雜工程問題的解決方案bob体育网页版。
4.2掌握水利水電工程專業相關實驗的原理、方法及要求，能針對復雜工程問題的特征，制定研究技術路線，設計實驗方案。
4.3具備水利水電工程實驗實施能力bob体育网页版，能根據實驗方案，構建實驗系統bob体育网页版，科學安全地開展實驗，規范準確地采集實驗數據。
4.4能應用數理統計、信息處理等方法，科學分析和解釋實驗數據，通過信息綜合得到合理有效的結論。
畢業要求5-使用現代工具：了解水利水電工程領域常用的儀器bob体育网页版、設備、軟件bob体育网页版、技術及資源等現代工具的使用原理與方法，能夠選擇、使用及開發現代工具，對水利水電工程領域的復雜工程問題進行模擬與預測bob体育网页版，并能夠理解其局限性。
5.1熟悉水利水電工程中常用的水文、地形、地質、施工等儀器設備和技術，以及制圖軟件、編程軟件bob体育网页版、水工設計與模擬軟件等現代工具的使用原理與方法，并理解其性能、特征、使用范圍及其局限性。
5.2能正確選擇與使用儀器設備和技術、水文地形地質信息資源、設計軟件、模擬軟件等現代工具，對水利水電工程領域的復雜工程問題進行分析、計算與設計。
5.3能針對具體水利水電工程的應力、穩定、滲流bob体育网页版、變形等復雜工程問題，構建模擬、預測模型，開發相應的軟件，并分析其合理性、可靠性及局限性。
畢業要求6-工程與社會：了解水利水電工程行業規范規程、產業政策及法律法規，能合理分析和評價水利水電工程項目實施與社會bob体育网页版、健康bob体育网页版、安全、法律以及文化等制約因素的相互影響，并理解應承擔的責任bob体育网页版。
6.1了解水利水電工程建設相關規范、規程等技術標準體系以及產業政策、法律和法規，充分理解不同社會文化對水利水電工程建設與運行的影響。
6.2能夠分別從社會、健康、安全、法律、文化等角度bob体育网页版，評價水利水電工程規劃、設計、施工和管理等環節的解決方案，并正確分析制約因素與方案實施之間的相互影響，理解應承擔的責任。
畢業要求7-環境與可持續發展：理解水生態環境保護、水利行業向生態水利轉型發展的內涵，以及工程建設與環境保護、可持續發展的關系，正確評價水利水電工程實踐對人類bob体育网页版、環境及社會可持續發展的影響，并能用于方案決策。
7.1具有環境保護和可持續發展的理念，理解生態水利、水生態環境保護、可持續發展的內涵以及水利水電工程建設與環境保護、可持續發展的關系。
7.2能夠從環境保護和可持續發展的角度思考水利水電工程實踐的可持續性，能夠正確分析和評價水利水電工程項目在規劃bob体育网页版、設計bob体育网页版、施工與管理等環節的實施過程中對人類和環境的負面影響，并能用于方案決策bob体育网页版。
畢業要求8-職業規范：具有正確的價值觀bob体育网页版、良好的人文社會科學素養和健康的體魄，遵守工程職業道德和水利行業操守，理解水利水電工程師的社會責任，并在工程實踐中自覺遵守bob体育网页版。
8.1樹立社會主義核心價值觀bob体育网页版，具有強烈的社會責任心和水利情懷；具有良好的人文社科素養和身體素質bob体育网页版；了解中國國情和水情。
8.2熱愛祖國，熱愛水利，愛崗敬業bob体育网页版bob体育网页版，在工程實踐中誠實公正，誠信守則，忠于職守，艱苦奮斗bob体育网页版，無私奉獻，尊重生命。
8.3理解水利水電工程師對公眾安全、健康、福祉與環境保護的社會責任，樹立“百年大計、質量第一”的質量和安全意識，并在工程實踐中自覺遵守。
畢業要求9-個人與團隊：能在多學科背景團隊中與其他成員有效溝通、合作共事，能夠在團隊中獨立或合作開展工作，有一定的領導能力，能組織、協調bob体育网页版、指揮團隊完成既定目標。
9.1理解團隊合作的重要性，具有團隊精神和大局意識，能尊重、理解不同學科背景團隊成員的意見和建議，并兼顧團隊成員的共同愿景。
9.2具有較強的執行力，能夠在團隊中獨立承擔單項工作，能與多學科人員建立互信關系bob体育网页版，合作開展綜合性工作bob体育网页版。
9.3具有一定的領導能力，能在團隊中擔任負責人，有效地組織、協調各參與方合作共事bob体育网页版，合理調配資源，實現既定團隊目標bob体育网页版。
畢業要求10-溝通：能夠通過口頭、文稿bob体育网页版、圖表等方式就水利水電工程領域復雜工程問題與業界同行、社會公眾溝通和交流，并具有一定的國際視野，能夠進行多文化下的溝通與交流。
10.1針對水利水電工程領域的復雜工程問題，能夠規范使用文字報告、設計文稿和圖紙、陳述發言等方式清晰規范地表達自己的觀點bob体育网页版，對反饋意見做出合理的答復，理解各方觀點的差異性bob体育网页版。
10.2了解水利水電行業國際化發展的趨勢和研究熱點bob体育网页版，具備國際市場意識bob体育网页版，理解和尊重多元文化的差異性和多樣性。
10.3具有英語的口頭和書面表達能力，能就水利水電工程專業問題用英文報告bob体育网页版、設計文稿和圖紙等方式進行基本交流與溝通。
畢業要求11-項目管理：掌握水利水電工程項目管理及工程經濟的基本理論與方法，理解工程建設各個環節的成本構成bob体育网页版，以及涉及的工程管理和經濟決策問題，能在多學科環境下應用經濟與技術比較的方法，進行規劃bob体育网页版、設計和施工方案的決策。
11.1 掌握水利水電工程質量、進度bob体育网页版、成本、安全等目標控制的工程項目管理以及工程經濟的基本理論和方法。
11.2了解水利水電工程建設各個環節的成本構成，熟悉工程技術、管理與經濟效果之間的關系，理解工程全周期涉及的工程管理和經濟決策問題。
11.3能在多學科環境下考慮技術因素的同時bob体育网页版，將項目管理和經濟分析的理論和方法應用于規劃、設計和施工方案的決策bob体育网页版。
畢業要求12-終身學習：能認識持續學習、不斷提高的必要性，具有自主學習和終身學習的意識，并有不斷學習和適應水利水電行業發展、技術和社會發展的能力。
12.1能夠認識在水利水電行業國際化發展以及由工程水利向生態水利、智慧水利轉型的背景下，不斷探索和學習的必要性，具有自主學習和終身學習的意識。
12.2 能夠主動地、終身地學習，具有理解、歸納總結和提出技術問題的能力，能夠適應行業發展、技術與社會發展以及個人發展的需要。
三、相近專業
農業水利工程、土木工程
四、主干學科
水利工程、土木工程、環境工程、管理科學與工程
五、主要理論課程
水力學、土力學、工程材料、材料力學bob体育网页版、結構力學、工程水文學bob体育网页版、工程地質、鋼筋混凝土結構、水工鋼結構、環境學概論、生態水工學bob体育网页版、水資源規劃及利用、水工建筑物、水利水電工程施工、水電站、工程項目管理、國際工程承包與管理。其中，專業核心課程包括：水資源規劃及利用、水工建筑物bob体育网页版、水利水電工程施工、水電站、工程項目管理。
六、主要實踐課程
包括課程實習（工程測量實習、工程地質實習等），課程實驗（大學物理實驗、材料力學實驗、水力學實驗、工程材料實驗、土力學實驗bob体育网页版、水工建筑物實驗、水電站實驗等）bob体育网页版，專業實習（認識實習、生產實習等）bob体育网页版bob体育网页版、課程設計（鋼筋混凝土結構課程設計、水利工程施工課程設計、水工建筑物課程設計、水電站課程設計）和畢業設計等bob体育网页版，此外還包括軍訓、思想政治教育實踐等。
七、專業特色
1bob体育网页版bob体育网页版、人才培養突出應用型bob体育网页版。以工程教育專業認證為引領，構建“理論與實踐結合bob体育网页版、校內外導師融合、學校與企業聯合”的“三合”人才培養模式bob体育网页版，注重學生應用能力的培養。
2bob体育网页版、生態水利特色。適應傳統工程水利向生態水利工程轉型的需要bob体育网页版，將水利工程學科理論與生態學理論有機融合，實現水利工程的功能目標與生態目標相統一bob体育网页版，形成了鮮明的生態水利特色bob体育网页版。
八、畢業學分及課程學分學時構成
最低畢業學分175學分，素質拓展學分由校團委組織認定。
課程學分學時構成表
課程類型 |
學時 |
理論教學 學分 |
實踐教學學分 |
總學分 |
學分比例 |
課程實驗 |
集中實踐 |
通識必修課 |
624 |
39 |
|
6 |
45 |
25.71% |
通識選修課 |
240 |
15 |
/ |
/ |
15 |
8.57% |
學科基礎課 |
792 |
49.5 |
9 |
4.5 |
63 |
36.00% |
專業必修課 |
296 |
18.5 |
/ |
22.5 |
41 |
23.43% |
專業選修課 |
48 |
3 |
/ |
/ |
3 |
1.71% |
專業教育總學時/學分 |
2000 |
125 |
9 |
33 |
167 |
95.43% |
理論與實踐比例 |
/ |
74.85% |
25.15% |
/ |
/ |
素質拓展 |
8 |
4.57% |
合計 |
175 |
100% |
